Версия для слабовидящих

МДОБУ детский сад №8

п. Прохладный МО Лабинский район 

 

 

 

 

ПРИВЕТСТВИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ

 

  Рады приветствовать Вас на сайте нашего учреждения. Надеюсь, что тут Вы сможете найти всю интересующую информацию.

 

читать больше...

 

 

архив

Новости

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕННОМ МЕРОПРИЯТИИ ПОСВЯЩЕННОМ «ДНЮ МАТЕРИ» В МДОБУ ДЕТСКИЙ САД № 8 П.ПРОХЛАДНЫЙ МО ЛАБИНСКИЙ РАЙОН.

Цель: Формировать у детей чувство любви и уважения к матери, как самому близкому, родному и дорогому человеку, а так же первичные представления о семье, обязанностях; сплотить детей и родителей.

читать больше...

"Осень – вовсе не унылая пора". Отчет о прошедших праздниках.

Праздник осени в детском саду – одно из самых ярких и красочных мероприятий. Осенние листья, овощи, грибы, воздушные шары осенней цветовой гаммы – это потрясающие атрибуты. Они с легкостью превращают музыкальный зал в поражающий воображение сказочный лес, а само действо – в веселый шумный спектакль.

читать больше...

ОТЧЁТ О ПРОВЕДЕНИИ НЕДЕЛИ БЕЗОПАСНОСТИ (С 24.09.18.ПО 28.09.18) В МДОБУ ДЕТСКИЙ САД № 8 П.ПРОХЛАДНЫЙ

Во исполнении письма министерства образования о недели безопасности с 24 сентября по 28 сентября 2018 года , в МДОБУ детский сад №8 п.Прохладный проходили мероприятия по соблюдению правил дорожно-транспортного движения. В мероприятиях приняли участие: педагоги, родители, все возрастные группы детского сада.

читать больше...
Среда, 08 Февраль 2017 09:50

Конспект ООД По познавательному развитию Ознакомление с окружающим Тема: "Игрушки для Миши и Мишутки" в младшей группе

Автор 
Оцените материал
(0 голосов)

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад №8 поселка Прохладный муниципального образования

Лабинский район

Конспект ООД

По познавательному развитию

Ознакомление с окружающим

Тема: "Игрушки для Миши и Мишутки"

в младшей группе

Подготовила и провела:

Воспитатель: Акопова В.В.

п. Прохладный

2017 г.

ООД "Познавательное развитие"

Ознакомление с окружающим

Тема: "Игрушки для Мишки и Мишутки"

в первой младшей группе

Дата проведения: 18.01.2017г.

Задачи:

- Учить детей подбирать кар­тинки (по словесному указанию) на основании величины изобра­женного предмета;

- Учить называть изображение, понимать сочетание слов, указывающих на величину изображенного предмета;

- Воспитывать дружеские от­ношения и заботу к ближним.

Планируемые результаты:

- Научить детей подбирать картинки (по словесному указанию) на основании величины изображенного предмета.

- Научить называть изображение, указывать на величину изображенного предмета.

Методы и приемы:

- Сюрпризный момент, объяснение, художественное слово.

Демонстрационный материал:

- парные картинки, отличающиеся лишь величиной изображения: мишка, чашка, стол, стул, конфета; игрушки - Мишка (большой и маленький).

Словарная работа:

- Большой, маленький, узкий, широкий.

Интеграция образовательных областей:

- Социально-коммуникативное развитие,

- Развитие речи,

- Познавательное развитие.

Ход ООД:

1. Вводная часть. Сюрпризный момент, беседа.

Раздается стук в дверь: входят большой Мишка и маленький Мишутка.

- Детки, посмотрите, кто к нам пришел? (ответы детей)

- Здравствуйте! (дети здороваются)

- Давайте с вами рассмотрим наших гостей, что у них есть? (рассматривают, выделяют отдельные части: глаза, лапы, уши и т.д.)

- Большой - Миша, а маленький - Мишутка.

- Давайте пригласим их в гости и угостим чаем.

2. Основная часть.

- Сейчас мы с вами подойдем к столу (подходят), Мишутку посадим с одной стороны, а Мишу - с другой.

- Посмотрите, что это лежит на столе? (картинки)

- А чем же они отличаются?

- Эти картинки какие? (маленькие) А эти большие!

- А что же нарисовано на картинках? (ответы детей)

- На этой картинке стол большой, за ним будет сидеть большой Мишка. Где мы его поставим? (дети помогают положить картинку)

- А этот столик маленький, за ним будет сидеть маленький Мишутка. Где мы поставим маленький столик?

- На этой картинке стульчик маленький, за ним будет сидеть маленький Мишутка. Где мы поставим маленький стульчик?

- А этот стул большой, кому мы его поставим? (ответы детей)

- На этой картинке чашка большая. Кому мы ее поставим? (большому Мишке)

- А эта чашка маленькая. Кому мы ее поставим? (маленькому Мишутке)

- На этой картинке конфетки маленькие. Какого мишку мы ими угостим? (маленького)

- А эти конфеты большие. Кого мы ими угостим? (большого Мишку)

- Угостили мы Мишку и Мишутку чаем! Давайте поиграем.

Физминутка.

Сперва я буду маленькой, к коленочкам прижмусь. (присели, обняли колени)

Потом я выросту большой, до лампы дотянусь. (поднялись  на носочки, руки  вверх)

 по узенькой доске, качаясь, я иду. ( ходьба на месте с покачиванием с ноги на ногу)

По широкой доске прямо я пройду. (ходьба на месте)

- Посмотрите у нас еще остались картинки. Кто нарисован на большой картинке? (большой Мишка) Кому мы ее подарим? (большому Мишке)

- А кто же нарисован на маленькой картинке? (Мишутка). Кому мы подарим маленькую картинку? (маленькому Мишутке)

- Сейчас мы с нашими гостями поиграем:

Ну-ка, не зевайте,

Ну-ка, угадайте.

Где Мишка пойдет?

По какой дорожке?

(Выкладываются две дорожки - узкая и широкая, большого Мишку ведут по широкой большой дорожке, а маленького Мишутку по узкой маленькой.

3. Заключительная часть.

- Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости? (ответы детей)

- Вам понравилось играть с нашими гостями? (ответы детей)

- Чем вы угощали наших гостей? (ответы детей)

- Мишке и Мишутке очень понравились ваши угощения. Но им уже пора уходить. Давайте скажем им до свидания! (дети прощаются с гостями)

Прочитано 599 раз

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены